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Serie im Garten der arabischen Sprache

Es handelt sich um eine Reihe des Unterrichts der arabischen Sprache für Schüler vom Kindergarten bis zur neunten Stufe. Diese Reihe wurde speziell für Mitglieder der im Westen lebenden arabischen Gemeinschaft entwickelt, um die Identität zu bewahren und das soziale Umfeld zu berücksichtigen. Daher enthält die Reihe Texte, die die psychologischen und sozialen Aspekte der Schüler berücksichtigen, um die arabische Identität zu bewahren und sich positiv an sie anzupassen Ihr (nicht-arabisches) soziales Umfeld.
Die Reihe verwendet grundlegende Fähigkeiten beim Sprachenlernen, insbesondere Fähigkeiten: Zuhören und Lesen, Ausdruck und Konversation, Grammatik, Morphologie und Rechtschreibung, Kalligraphie und Transkription, Zeichnen und Singen. Die Reihe stützt sich auf die neuesten pädagogischen Theorien des Sprachenlernens von Struktur und Analyse bis hin zu einer Kombination aus Theorie der Ziele und Kompetenzen.
Die Reihe basiert auf der Verwendung zielgerichteter Bildungsachsen und verknüpft die Themen mit dem praktischen Leben in verschiedenen Bereichen: soziales und familiäres Leben, Ethik und Verhalten (Behandlung von Eltern - Verwandten - Freunden und Nachbarn ...).
Die Serie nimmt einen interessanten Schreibstil an, bedeutungsvolle Geschichten, schöne Geschichten, angemessene Dialoge, attraktive Gedichte und Gesänge, die den Schülern Wissen und positive Werte vermitteln, und die Idee von Fähigkeiten, Aktivitäten und Unterhaltung wurde verwendet, um Sprache zu erwerben, indem neue Fähigkeiten und Aktivitäten eingesetzt wurden, wie z. B.: Einsatz von Fantasie und Kreativität, Entwicklung der Fähigkeit zum Zeichnen und andere Werkzeuge.